Las consejerías de educación de las distintas autonomías han dejado fijadas en sus respectivos boletines oficiales las fechas definitivas para el regreso a las aulas. La vuelta a la actividad lectiva se escalona durante la primera quincena de septiembre, con variaciones marcadas según el ciclo formativo y la región de residencia. Esta distribución temporal permite a las familias y al personal docente organizar la reincorporación tras el periodo estival y encajar los periodos lectivos con el calendario 2026 de España.
Comunidades con apertura temprana en Educación Infantil y Primaria
El primer bloque de comunidades autónomas en abrir las aulas corresponde a aquellas que han optado por fijar el inicio de curso entre los días 7 y 8 de septiembre. Madrid, Navarra, País Vasco, La Rioja y la Región de Murcia encabezan este calendario inicial en las etapas de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial.
En la Comunidad de Madrid, los alumnos de Infantil y Primaria ocupan sus pupitres a partir del 8 de septiembre, mientras que las escuelas infantiles de primer ciclo (0 a 3 años) retoman su actividad ordinaria desde los primeros días laborables del mes. En Navarra y el País Vasco, los centros educativos cuentan con margen dentro de su autonomía pedagógica para fijar la jornada dentro de la horquilla que arranca el 7 de septiembre, adaptando las jornadas continuas de adaptación durante la primera semana lectiva.
Por su parte, en La Rioja y la Región de Murcia el arranque para los niveles básicos se ha establecido formalmente para el 8 de septiembre, asegurando el cumplimiento mínimo de los 175 días lectivos fijados por la normativa estatal básica para las enseñanzas obligatorias.
Fechas de inicio de curso en el arco mediterráneo y las islas
En la Comunidad Valenciana, Cataluña y las Islas Baleares, el retorno a las clases se concentra igualmente en los primeros compases de septiembre, manteniendo un esquema unificado para casi todos los niveles obligatorios con el fin de facilitar la conciliación familiar.
La Comunidad Valenciana ha programado el inicio conjunto para Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato el 8 de septiembre. Este esquema de coincidencia de fechas busca simplificar la organización de los hogares con hijos matriculados en diferentes etapas educativas. En Cataluña, las enseñanzas de Infantil y Primaria comienzan el 7 de septiembre, mientras que los cursos de ESO y Bachillerato se incorporan el 9 de septiembre tras completar la asignación organizativa del profesorado.
En las Islas Baleares, la fecha oficial fijada para todos los centros sostenidos con fondos públicos es el 10 de septiembre para Infantil, Primaria y Secundaria, mientras que en las Islas Canarias las actividades comienzan el 8 de septiembre en las etapas iniciales y el 10 de septiembre para el resto de niveles educativos en las distintas islas del archipiélago.
Arranque escolar en Andalucía, Extremadura y la zona central
Andalucía mantiene su tradicional estructura de apertura diferenciada entre etapas. El alumnado de Educación Infantil y Primaria acude a clase el 10 de septiembre, mientras que los estudiantes de ESO, Bachillerato y Formación Profesional inician el curso el 15 de septiembre. Este desfase de cinco días permite a los institutos de secundaria culminar los últimos ajustes de matriculación y reparto de horarios.
Extremadura, Castilla-La Mancha y Castilla y León presentan pautas similares. En Castilla-La Mancha, el regreso a las aulas para Infantil y Primaria está pautado para el 9 de septiembre, sumándose Secundaria al día siguiente. En Castilla y León, el curso escolar se abre el 9 de septiembre para las etapas iniciales y el 14 de septiembre para la educación secundaria y ciclos formativos. En Extremadura, la incorporación generalizada en las enseñanzas obligatorias se produce el 10 de septiembre, garantizando que el calendario lectivo respete los festivos autonómicos de la región.
Apertura del curso en el norte peninsular y la cornisa cantábrica
Las comunidades del norte peninsular presentan ajustes específicos vinculados a su propia organización comarcal y a la celebración de festividades patronales locales durante la primera quincena del mes. En Galicia, las clases arrancan de forma unificada el 9 de septiembre tanto para Infantil y Primaria como para Secundaria y Bachillerato, permitiendo a los centros coordinar desde el primer día las rutas de transporte escolar comarcal.
En el Principado de Asturias, el alumnado de Infantil y Primaria regresa a las aulas el 9 de septiembre, mientras que Secundaria y Bachillerato se incorporan el 11 de septiembre, justo después del Día de Asturias (8 de septiembre). Por su parte, Cantabria inicia el curso el 7 de septiembre en las etapas de Infantil y Primaria, e incorpora a los alumnos de ESO, Bachillerato y Formación Profesional a partir del 9 de septiembre, preservando su característico modelo de descansos bimestrales repartidos a lo largo del año académico.
En Aragón, la vuelta al colegio para los niveles básicos queda establecida el 8 de septiembre, incorporándose Secundaria el 10 de septiembre. La comunidad aragonesa coordina estas fechas asegurando que las tres provincias (Zaragoza, Huesca y Teruel) mantengan el cómputo lectivo homogéneo antes de la celebración de las fiestas del Pilar en el mes de octubre.
Tabla resumen con el inicio de las clases por comunidad autónoma
La siguiente tabla sintetiza las fechas fijadas por cada administración educativa autonómica para el alumnado de Educación Infantil, Primaria y Educación Secundaria Obligatoria:
| Comunidad Autónoma | Educación Infantil y Primaria | Educación Secundaria (ESO) | Ámbito territorial |
|---|---|---|---|
| Andalucía | 10 de septiembre | 15 de septiembre | Autonómico (Andalucía) |
| Aragón | 8 de septiembre | 10 de septiembre | Autonómico (Aragón) |
| Asturias | 9 de septiembre | 11 de septiembre | Autonómico (Principado de Asturias) |
| Cantabria | 7 de septiembre | 9 de septiembre | Autonómico (Cantabria) |
| Castilla y León | 9 de septiembre | 14 de septiembre | Autonómico (Castilla y León) |
| Castilla-La Mancha | 9 de septiembre | 10 de septiembre | Autonómico (Castilla-La Mancha) |
| Cataluña | 7 de septiembre | 9 de septiembre | Autonómico (Cataluña) |
| Comunidad de Madrid | 8 de septiembre | 9 de septiembre | Autonómico (Comunidad de Madrid) |
| Comunidad Valenciana | 8 de septiembre | 8 de septiembre | Autonómico (C. Valenciana) |
| Extremadura | 10 de septiembre | 10 de septiembre | Autonómico (Extremadura) |
| Galicia | 9 de septiembre | 9 de septiembre | Autonómico (Galicia) |
| Islas Baleares | 10 de septiembre | 10 de septiembre | Autonómico (Islas Baleares) |
| Islas Canarias | 8 de septiembre | 10 de septiembre | Autonómico (Canarias) |
| La Rioja | 8 de septiembre | 8 de septiembre | Autonómico (La Rioja) |
| Navarra | 7 a 9 de septiembre | 7 a 9 de septiembre | Autonómico (Navarra) |
| País Vasco | 7 de septiembre | 7 de septiembre | Autonómico (País Vasco) |
| Región de Murcia | 8 de septiembre | 10 de septiembre | Autonómico (Región de Murcia) |
Jornada continua de septiembre y puesta en marcha de servicios complementarios
Durante el mes de septiembre, una gran parte de los centros educativos de Infantil y Primaria aplican la modalidad de jornada intensiva o reducida matinal, concentrando las horas lectivas entre las 9:00 y las 13:00 o 14:00 horas. Esta medida busca favorecer la adaptación paulatina del alumnado a las rutinas escolares tras el receso veraniego y mitigar los efectos de las altas temperaturas habituales en diversas zonas del territorio nacional.
Paralelamente al regreso a las aulas, se activan los servicios complementarios regulados por las administraciones educativas, como el comedor escolar, las rutas de transporte y el servicio de aula matinal o acogida temprana. En la mayoría de comunidades autónomas, el comedor escolar comienza a funcionar desde el primer día de clase o, a más tardar, a partir de la segunda semana lectiva, garantizando la cobertura asistencial a las familias que precisan conciliar sus horarios de trabajo.
Regulación de los 175 días lectivos obligatorios y festivos de libre disposición
La Ley Orgánica de Educación fija con carácter básico que el calendario escolar debe comprender un mínimo de 175 días lectivos para las enseñanzas obligatorias en todo el Estado. Las comunidades autónomas disponen de margen normativo para ampliar dicha cifra o modular su distribución interna a través de jornadas pedagógicas y descansos trimestrales.
Dentro de este marco regulatorio, los consejos escolares municipales y los propios centros educativos cuentan con la potestad de designar entre dos y cuatro días no lectivos de libre disposición o festivos locales a lo largo del curso. Estas jornadas no lectivas suelen concentrarse coincidiendo con las ferias patronales de cada localidad o situándose estratégicamente para formar puentes junto a los festivos de carácter nacional y autonómico.
Incorporación en Formación Profesional y enseñanzas de régimen especial
La Formación Profesional (FP), en sus grados básico, medio y superior, junto a las Escuelas Oficiales de Idiomas, los conservatorios de música y las escuelas de arte, presenta un calendario específico que suele demorarse unos días respecto a la educación obligatoria. En la mayor parte de las comunidades, estos ciclos formativos inician su actividad lectiva entre el 14 y el 21 de septiembre.
La formalización de los periodos extraordinarios de matrícula durante las primeras semanas de septiembre motiva que los grupos de primer curso de ciclos formativos arranquen habitualmente a mediados de mes. Comunidades como Madrid, Andalucía o Galicia fijan el 15 y el 16 de septiembre como días de referencia para la acogida del alumnado de FP. Por su parte, las enseñanzas artísticas superiores y de adultos extienden sus inicios hasta los últimos días del mes, completando la configuración académica del curso.
Vacaciones escolares y puentes lectivos del primer trimestre
Una vez iniciado el curso, las familias y centros educativos planifican los descansos contemplados en la programación escolar. Tras consultar las jornadas no lectivas en los festivos de septiembre específicos de cada autonomía, el primer hito de descanso generalizado llega con la Fiesta Nacional de España del 12 de octubre, que al caer en lunes genera un descanso prolongado para toda la comunidad educativa, tal como se analiza en el desglose del puente del 12 de octubre.
Posteriormente, el calendario escolar contempla las festividades del 1 de noviembre (Todos los Santos) y el puente de diciembre, configurado en torno al 6 de diciembre (Día de la Constitución) y el 8 de diciembre (Inmaculada Concepción), donde muchas comunidades añaden el 7 de diciembre como día no lectivo para la comunidad escolar.
El periodo de vacaciones de Navidad se extenderá desde el 23 de diciembre hasta la festividad de Reyes, permitiendo a los centros retomar las clases a partir del 7 u 8 de enero de acuerdo con el marco del calendario 2027. Asimismo, cada municipio incorpora sus dos festivos locales y los días de libre disposición docente autorizados por las delegaciones provinciales de educación, que deben consultarse en la secretaría de cada centro escolar.
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